Категория деятельности в психологии

Исследуются основы современной психологии и ее базовые категории с позиций деятельностного подхода.

Философские основы деятельностного под­хода в психологии • Необходимость введения категории «деятель­ность» в психологическую науку • Типы, виды и формы деятельно­сти • Общее строение деятельности по А. Н. Леонтьеву • Понятия по­требности и мотива, действия и операции, цели и задачи, психофи­зиологических функций • Сдвиг мотива на цель . Проблема осозна­ния мотива и превращения его в мотив-цель • Психика как функцио­нальный орган деятельности [Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию. М., 2007. С. 170-184]

Социокультурный контекст возникновения школы Л.С.Выготско­го • Проблема социальной обусловленности сознания во француз­ской социологии и психологии • Культурно-исторический подход к изу­чению сознания в школе Л.С.Выготского • Две линии развития пси­хических процессов человека • Высшие психические функции (ВПФ) и их свойства • Примеры экспериментальных исследований ВПФ в школе Л. С. Выготского [Общая психология: в 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию. М., 2007. Глава 5. С. 156-170]

Метафоры и описательные характеристики сознания как реальности [Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию. М., 2007. Глава 7. § 1. С. 208-214]

Рассматривается концепция уровней построения движений Н.А. Бернштейна и ее значение для психологии. [Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию. М., 2007. Глава 9. § 7. С. 292-295]

Выдержки из доклада П.Я. Гальперина, представленного на соискание ученой степени доктора психологических наук (по психологии) "Основные результаты исследований по проблеме "формирование умственных действий и понятий" , Москва, МГУ, 1965. [Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 2000, С. 227-238]

Отрывок из монографии С.Л. Рубинштейна "Основы общей психологии".

Глава 9 учебного пособия Ю.Б. Гиппенрейтер "Введение в общую психологию". Обсуждаются механизмы организации движений по Н.А. Бернштейну.

Глава 10 учебного пособия Ю.Б. Гиппенрейтер "Введение в общую психологию". Обсуждаются представления Н.А. Бернштейна о процессе формирования навыков и принцип активности в психологии.

Начиная анализ строения деятельности с уровня действий, я исходила из допущения, что цель сразу дана субъекту. Но это была временная абстракция. Теперь настало время задать вопросы: а откуда берутся цели? Что побуждает человека ставить цели и добиваться их осуществления? Для ответа на эти вопросы нужно обратиться к таким понятиям, как потребности и мотивы. [Ю.Б. Гиппенрейтер. Введение в общую психологию. Часть II. Лекция 8]